Ultima semana del curso!!

Hola, chic@s, entramos en la recta final del curso!!  Antes de poneros las notas definitivas, me gustaría que me demostráseis cómo resumís una historia.  Para ello he escogido la siguiente: "Una feliz catástrofe". 

 Tenéis que hacer en vuestra libreta lo siguiente:

1) Hacer un resumen de la historia.
2) Decir cuál es la moraleja o lección que se aprende al ver la experiencia que les pasa a los personajes.
3) Explicar qué es lo que más os ha gustado y lo que menos. 

Una vez lo tengáis bien redactado en vuestra libreta, tenéis que adjuntarlo como comentario en el pie de esta entrada.  Mucho ánimo!!

Ejercicios de repaso última semana mayo

Hola, chic@s, esta semana vamos a realizar lo siguiente.  Tras terminar los cómics que falten, debéis hacer las siguientes actividades:

1) Ejercicios interactivos para ordenar alfabéticamente.  Pincha en la imagen para acceder a los ejercicios (son 4 en total) y cuando los termines, enséñalos a la profesora para que lo puntúe.

2) De la definición a la palabra.  Realiza estos 3 ejercicios:

3) Palabras sinónimas o de igual significado.  Realiza estos 5 ejercicios:

Y en la clase del miércoles, además de terminar los ejercicios quienes no les haya dado tiempo, deberéis votar el cómic que más os haya gustado y expresarlo en los comentarios de la entrada de los cómics. 

Cómics hechos por vosotros/as

Hola, en esta entrada van a estar los cómics que habéis realizado y el resto de compañeros/as, en el pie de la entrada, a modo de "Comentarios", tenéis que poner qué os gusta de cada cómic y si tiene faltas de ortografía, señalarlas.  ¡A investigar!!

- 1) PRIMER CÓMIC: "LOS AMIGOS", POR LARBI (desplázate encima del cómic para ver todas sus viñetas):

- 2) SEGUNDO CÓMIC: "LAS HERMANAS", POR ALEXANDRA


- 3) TERCER CÓMIC: "EL BAÑADOR", POR KADIJA

- 4) CUARTO CÓMIC: "COMIENDO PIZZA", POR FERNANDO

- 5) QUINTO CÓMIC: "CAFETERÍA", POR AYOUB
- 6) SEXTO CÓMIC: "EL BARCO", POR ESTEBAN

Creamos un cómic

Hola, chicos/as, en la sesión de hoy vamos a aprender a hacer un cómic de manera muy sencilla.

Vamos a usar la herramienta pixton.  Una vez has pinchado en el enlace a la página (pixton.com), debes registrarte con tu dirección de correo electrónico.  Una vez hecho, crea una cómic sencillo.  Puedes usar el tema de algún dictado si no se te ocurre nada original o dejarte llevar.  Únicos requisitos: son sólo 3 viñetas, pero puedes añadir fondos, personajes, globos nuevos, etc.

¡A experimentar!!

Sesión del 28 de marzo: aprendemos practicando

Hoy es la última sesión del trimestre, así que vamos a practicar de manera interactiva, a ver cuánto sabemos.  Empezamos con un ejercicio de ortografía.  Pincha en la imagen:

Una vez allí, selecciona la opción "20 preguntas" y mezcla las tres posibilidades B/V, G/J e Y/LL.  Dale a "Empezar" y no pierdas tiempo!!

¿Has terminado? Prueba ahora con este texto!

 Por último, prueba a hacer este crucigrama.  ¡Suerte!

Sesión del 26 de marzo: Una cinta de unos dos palmos y pico

Bueno, chicos/as, ahora que ya os habéis examinado y no tenemos más nervios, vamos a comprobar lo que hemos aprendido este trimestre.  Como sabéis, nos hemos centrado en aprender a escribir mucho mejor gracias a las caligrafías, aprender a escribir escuchando mediante los dictados y también a comprender textos.  Este semana tenéis dos cometidos por hacer: el primero será la comprensión del siguiente texto: pincha en la imagen para leer el texto.  

 

Una vez leído y comprendido, abre el procesador de textos y contesta a las preguntas que aparecen debajo, teniendo mucha paciencia y sin prisas por contestar.  Aquí están las preguntas que puedes pegar en tu procesador de textos:

1) ¿Qué diferencias encuentras tú entre Alberto y Juan?

2) Escribe la idea principal del texto.
3) ¿En qué parte del texto crees que está resumida esa idea principal?
4) Piensa que eres Juan Lanas ¿qué sería para ti la cinta azul, qué objeto se podría convertir para ti en un montón de cosas a la vez?

Semana del 23 al 27 de enero

Hola, chicos/as, esta semana vamos a trabajar con un programa interactivo de ejercicios que se llama Fondo Lector.  En la sesión del lunes trabajaremos el apartado: Jugar Nivel básico e intermedio (pinchando en la columna izquierda) y pincharemos en la casilla verde, en su nivel básico.  Consiste en ordenar palabras en una frase.  Cuando lleves 10 frases ordenadas, pasa a la siguiente casilla de color y realiza otros 10 ejercicios y así sucesivamente con todas las casillas de colores.  Cuando vayas acabando cada 10 ejercicios, antes de pinchar en la casilla de color siguiente, enseña tu trabajo a la profesora.  Buen trabajo.

Pincha en la imagen para acceder al programa y pincha, como hemos dicho, en JUGAR NIVEL BÁSICO E INTERMEDIO y luego en CASILLA VERDE, nivel básico: